Als Sonderpädagogin und Glückslehrerin sehe ich täglich an welchen  grundlegenden Fähigkeiten es meinen Schüler:innen mangelt. Besonders nimmt der sozial-emotionale Förderbedarf in den Schulen rasant zu. 

 

Der Glücksunterricht beinhaltet für mich alle wesentlichen Inhalte die unsere Schüler:innen für ihre Lebenszufiedenheit benötigen und stellt die Grundlage des Sozialen Lernens dar: 

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• Identitätsfindung (Stärken, Werte, Bedürfnisse, Träume, Visionen, Ziele,...)

• Erlernen des Umgangs mit Gefühlen und Emotionen

• Lebenszufriedenheit (Was ist mir wichtig?)

• Lebenskompetenz & Lebensfreude

• Entscheidungskompetenz & Verantwortung

• Resilienz

• Selbstreflexion

 

Dabei lernen die Schüler:innen achtsam zu sein und Glücksmomente bewusst wahrzunehmen. Mithilfe der dadurch gewonnenen Ressourcen sind ihnen die Vorraussetzungen gegeben, Herausforderungen und schwierige Situationen, die im Leben auf sie warten, erfolgreich zu meistern. 

 

Glück lässt sich in jedem Stundenplan problemlos integrieren und ist mit all seinen Punkten im Lehrplan vertreten! 

 

Damit sich Glück in den Schulen verbreiten kann, möchte ich hier meine Glücksunterricht-Materialien mit dir teilen und biete seit neuestem Onlinekurse dazu an.

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